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Ein Kind zeigt fröhlich und stolz ein Sparschwein.

Quelle: iStock - Milorad Kravic

Finanzielle Bildung in der Schule

Unterrichtsmaterial und Online-Fortbildungen für die finanzielle Bildung in der Schule

Ein Kind zeigt fröhlich und stolz ein Sparschwein.

Quelle: iStock - Milorad Kravic

Vom Umgang mit Taschengeld über die ersten eigenen Versicherungen bis hin zu Investitionen in die Altersvorsorge: Fragen zum Umgang mit dem eigenen Geld begegnen uns ein Leben lang. Die OECD empfiehlt, gerade die Finanzbildung junger Menschen zu stärken. Auch die aktuelle Empfehlung der Bildungsministerkonferenz zu Verbraucherbildung an Schulen definiert Finanzen und Vorsorge als ein zentrales Handlungsfeld. Es geht darum, finanzielle Entscheidungen kompetent und unabhängig fällen zu können. Nicht zuletzt bietet das Wissen über wirtschaftliche Zusammenhänge die Chance auf Teilhabe und die Möglichkeit, die eigenen Lebenspläne zu verwirklichen. Finanzbildung ist daher ein wichtiger Bestandteil der Verbraucherbildung, die in der Schule auf den Lehrplan gehören sollte.

Mit Online-Fortbildungen, Workshops und Bildungsmaterialien bietet die Verbraucherzentrale praktische Unterstützung für Lehrkräfte. Der Verbraucherzentrale Bundesverband (vzbv) setzt sich übrigens auch politisch für eine unabhängige und qualitätsgesicherte Finanzbildung ein. Mehr dazu lesen Sie hier.

Unterrichtsmaterial für die finanzielle Bildung

Sie suchen Unterrichtsmaterial für die finanzielle Bildung? Von der Grundstufe über Schulabgänger:innen bis zu Deutschkursteilnehmenden: Lassen Sie sich inspirieren von unserer vielfältigen Auswahl. 

Eine junge Person schaut sich beim Shoppen Kleidung an.

Quelle: Larisa Stefanuyk; iStock.com

Ein junger Mensch hält fröhlich einen Umzugskarton in den Händen.

Quelle: mixetto; iStock.com

Ein Mensch hält fröhlich eine Zimmerpflanze in der Hand.

Quelle: Daisy Daisy; iStock.com

Ein Mensch hält einen Kassenzettel in der Hand.

Quelle: Fly View Productions

Ein Fahrradhelm liegt auf der Straße. Dahinter sitzt ein Mensch mit zusammengeschlagenen Händen auf dem Kopf

Quelle: Oleksandr But; iStock.com

Ein Smartphone zeigt steigende Börsenkurse.

Quelle: iStock - FreshSplash

Ein junger Mensch benutzt einen Geldautomaten.

Quelle: Miljan Zivkovic; iStock.com

Ein Mann und ein Kind legen fröhlich Münzen in ein Sparschwein.

Quelle: Miljan Zivkovic; iStock.com

zwei Bücher und darauf ein Kompass

Quelle: vzbv

Finanzielle Bildung als Thema im Unterricht

Finanzielle Bildung in der Schule fördert einen kompetenten Umgang mit Geld und beugt der Verschuldung vor, sie vermittelt Wissen über wirtschaftliche Zusammenhänge und die eigenen Rechte gegenüber Unternehmen. In unseren Fachartikeln zeigen wir Ideen und Beispiele auf, wie sich das Gelernte handlungsorientiert und lebensweltnah in die Tat umsetzen lässt – und das schon ab der Grundstufe.

Online-Fortbildungen und Seminare für die finanzielle Bildung

Finanzielle Bildung sorgt für gleiche Chancen und Teilhabe und gehört daher dringend in die Schule - und zwar schon ab der Grundschule. In unseren kostenlosen Online-Fortbildungen und Seminaren bieten wir Lehrkräften die Möglichkeit, ihre Fachkenntnisse zu erweitern und neue didaktische Ansätze zu entdecken. Mit kompetenten Partnern stellen wir Ihnen kreative Ideen und Konzepte vor, wie Sie Finanzbildung in der Schule umsetzen können.

Finanzielle Bildung: Informationen der Verbraucherzentralen

Die Verbraucherzentralen sind eine Ressource für verlässliche Informationen zu Finanzthemen. Hier finden Sie Links und Ressourcen, die umfassende Informationen zu verschiedenen Inhalten der Finanzbildung liefern.

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Teil I: Die Taktik des Gebens und Nehmens - Einführung und Grundlagen

Das psychologische Prinzip des Geben und Nehmens ist eine von Verkäufern häufig angewendete Taktik innerhalb eines Geschäftes. Doch wie funktioniert dieses psychologische Prinzip? In diesem Video wird die Bedeutung des Gebens und Nehmens genauer beleuchtet. Du erfährst, welches psychologische Prinzip sich dahinter verbirgt, welche Bedeutung das Prinzip für uns selbst hat und inwieweit soziale und kulturelle Faktoren dies beeinflussen.

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