Unterrichtsmaterial: Was wird hier eigentlich gespielt?

Thematisch oft vernachlässigt widmet sich die Unterrichtseinheit (drei Schulstunden) den Computerspielen, die tatsächlich von den Schülern in der Freizeit gespielt werden. Dabei wird versucht, ergebnisoffen und unvoreingenommen eine Bewertung durch Schüler vornehmen zu lassen. Im Mittelpunkt steht die Auseinandersetzung mit der Thematik und nicht die Belehrung über Qualität und Sinn von Computerspielen. Das Material knüpft an das Vorwissen der Schülerinnen und Schüler an. Es passt sich damit der immer komplexer werdenden und darum nicht mehr sachlich komplett erfassbaren Computerspiel-Welt an. Die Jugendlichen dürfen als Experten auftreten und damit wird die Lehrperson entlastet, sollte sich aber auch offen dem Gegenstand nähern.