Unterrichtsmaterial: Wikis, Blogs und Podcasts
Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht
Unterrichtsmaterial: Wikis, Blogs und Podcasts
Neue und nützliche Werkzeuge für den Unterricht
- Herausgeber
- TibiaPress
- Materialformat
- Buch / Broschüre
- Zielgruppe
- MittelstufeOberstufeBerufliche Bildung
Gesamtbewertung:
Inhalt und Kurzbewertung
Inhaltsverzeichnis und kurze Inhaltsangabe
1. Das interaktive Web
Einführung über den grundlegenden Wandel durch die Verbreitung des interaktiven Webs und seine Bedeutung für Lehren und Lernen.
2. Weblogs: Pädagogische Theorie und Praxis:
Was sind Weblogs und welche Einsatzmöglichkeiten im Unterricht gibt es?
3. Weblogs: Ein Einstieg
Einführung in die ersten Schritte beim Bloggen und Linkliste zu Blogs
4. Wikis: Gemeinschaftsarbeit leicht gemacht
Was sind Wikis, wie können sie im Unterricht eingesetzt werden und welche Wiki-Tools sind hiefür geeignet?
5. RSS: Völlig neue Möglichkeiten für den Lehrer
Was sind RSS-Feedreaders, wie können sie eingerichtet werden und welche Potentiale bieten sie für den Einsatz im Unterricht?
6. Gemeinsam lernen: Das soziale Web
Einführung in die Welt von Twitter und Social Bookmarks, Empfehlungen für den Einsatz im Unterricht
7. Viel Spaß mit Flickr
Was ist Flickr, wie kann mit Flickr gelernt werden und was muss beim Einsatz von Flickr im Unterricht beachtet werden?
8. Mulitmedia-Veröffentlichungen: Podcasts, Videos, Screencasts und Livestreams
Entsprechende Einführungen und Vorstellung von Einsatzmöglichkeiten
9. Soziale Netzwerke: Facebook, Ning, Verbindungen und Netzgemeinden
Welche Bedeutung hat die Verbreitung von facebook für den Unterricht und wie können facebook und Zing auch für den Unterricht genutzt werden?
10. Neue Perspektiven für den Unterricht
Zusammenfassung der Potentiale und neuen Möglichkeiten durch das interaktive Web im Klassenzimmer.
In dem umfangreichen Buch von Will Richardson werden die Potentiale von Weblogs, Wikis, RSS, Social Web, Flickr und Multimedia-Veröffentlichungen für den Unterricht beschrieben. Zunächst leitet der Autor die Lehrenden an, sich selbst mit den Instrumenten vertraut zu machen und sich von ihrem Potential zu überzeugen. Darauf aufbauend helfen fundierte Ratschläge, Praxisbeispiele und Linklisten die Planung des eigenen Unterrichts anzugehen. Das Buch kann leider nur als gut bewertet werden, weil die Inhalte in dem Fließtext teils sehr unübersichtlich dargestellt sind und es so an einer klaren inhaltlicher und visueller Gliederung fehlt.