Unterrichtsmaterial: Ich bin meine Zukunft

Mit dem Projekt "Ich bin meine Zukunft - die Gestaltung der Lebenslage" sollen Schülerinnen und Schüler der Sekundarstufe I für die Bewältigung ihres Alltags ökonomisch "fit" gemacht werden. Dabei wird ein im Vergleich zur traditionellen ökonomischen Bildung ein Ansatz gewählt, der ein sehr weites Verständnis von Wirtschaften aufweist. Somit fällt sehr positiv auf, dass die Autoren nicht nur rein ökonomische Fragestellungen in den Blick nehmen, sondern von persönlichen Aspekten wie Zielen und Bedürfnissen über den nachhaltigen Konsum und Umweltschutz auch Aspekte von gesellschaftlicher Mitbestimmung und Familiengründung thematisieren. Mit dieser Herangehensweise "verschwinden" ökonomische Inhalte wie Versicherung, Geld und Haushaltsbudget unter Fragestellungen, die von einer eher alltagsorientierten Perspektive aufgeworfen werden. Dabei wird klar, dass "die Wirtschaft" und "Wirtschaften" Bestandteil der Alltags- und Lebenswirklichkeit aller Akteure ist - und somit auch von Schülerinnen und Schülern. Deutliche Schwächen sind insbesondere im methodisch-didaktischen Teil sowie in der formalen Gestaltung des Materials zu verzeichnen. Der Einsatz einzelner Module oder des gesamten Kurses kann dennoch empfohlen werden, wenn die Lehrenden bereit sind, die Unterlagen für die jeweilige Jahrgangsstufe anzupassen und in ihren Aufgaben und Methoden differenzierter zu gestalten.