Handy im Unterricht? Na klar!

handy_im_unterricht_handysektor — Quelle: Cover Handy im Unterricht(c) handysektor

Haben Smartphones etwas im Unterricht zu suchen? An deutschen Schulen scheiden sich an dieser Frage die Geister. Das Unterrichtsmaterial „Handy im Unterricht? Na klar!“ bezieht eine eindeutige Position und wurde jetzt neu im Materialkompass aufgenommen. Unabhängige Bildungsexperten finden es inhaltlich und didaktisch „sehr gut“.

Überzeugt haben die vom Verbraucherzentrale Bundesverband e.V. beauftragten Gutachter unter anderem die sehr guten Argumente dafür, Handys als didaktisches Werkzeug zu nutzen. Als weiteres Plus verbuchen sie die Arbeitsaufträge, die „sinnvoll und direkt einsetzbar“ seien. Herausgeber des Materials, das aus einer 22-seitigen Broschüre und herunterladbaren Arbeitsblättern besteht, sind die Landesanstalt für Medien Nordrhein-Westfalen (LfM) und der Medienpädagogische Forschungsverbund Südwest (mpfs).

Über den Materialkompass

Der Verbraucherzentrale Bundesverband beauftragt für seinen Materialkompass unabhängige Bildungsexperten mit der Bewertung von Unterrichtsmaterialien zur Verbraucherbildung. Ergänzt werden diese seit Sommer 2016 durch Materialien mit dem Schwerpunkt „Digitale Medien“.

Weitere Informationen

Kriterien zur Bewertung von Unterrichtsmaterialien in der Verbraucherbildung

Materialien zum Artikel

Medien und Information

Unterrichtsmaterial: Handy im Unterricht? Na klar!

Das Unterrichtsmaterial "Handy im Unterricht" befasst sich mit der viel diskutierten Frage, inwiefern das Handy auf produktive Weise Eingang in die Schule erhalten kann. Es stellt Handyfilme als Unterrichtsmethode vor, die zur Vertiefung von diversen Thematiken genutzt werden kann. Des Weiteren enthält das Material handybezogene Unterrichtsideen für alle Fachbereiche.

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